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2018年婺源县中小学、幼儿园寒假放假时间公布

作者:婺源包车网 发布时间:2018-01-03

2017-2018学年度婺源县普通中小学(幼儿园)寒假放假时间安排公布了,具体时间放假时间是几月几日呢?什么时候开始期末考试呢?下面小编来为大家揭晓哦~~
 
婺源县普通中小学(幼儿园)2017-2018学年度第一学期
 
学期(上课):2017年9月01日—2018年2月2日
 
假期(寒假):2018年2月3日—2018年3月4日
 
婺源县中小学(幼儿园)2017-2018学年度第二学期
 
学期(上课):2018年3月5日—2018年7月6日
 
假期(暑假):2018年7月7日—                    
 
2017-2018学年度婺源县中小学(幼儿园)寒假放假时间
 
寒假 起始时间 结束时间 历时
 
放假周期2018.2.3-2018.3.4 总计30天
 
下面是婺源县教体局提供的《2017—2018学年度全县普通中小学(幼儿园)校历安排的通知》官方正式版:
 
2017—2018学年度全学年时间共计52周。 按照教育部《义务教育课程设置实验方案》和《普通高中课程方案(实施)》的安排:
 
1.义务教育上课时间35周,学校机动时间2周,国家法定节日1周,复习考试时间2周,寒暑假12周;
 
高中阶段教学时间40周,社会实践时间1周,国家法定节日1周,寒暑假10周。
 
2.上学期义务教育阶段学校8月30日报到注册,8月31日入学教育,9月1日正式上课,2018年2月3日(农历十二月十八日)开始放寒假,全学期计22周;
 
上学期高中阶段学校8月30日报到注册,8月31日入学教育,9月1日正式上课,2018年2月8日(农历十二月廿三日)开始放寒假,全学期计22.5周。
 
3.下学期义务教育阶段学校2018年3月4日(农历正月十七)开学,3月5日正式上课(因中考时间在6月进行,下学期实际教学时间短,初三年级可提前至2月25日开学,2月26日开始上课),2018年7月7日开始放暑假,全学期计18周;
 
下学期普通高中2018年2月25日(农历正月初十)开学,2月26日正式上课,2018年7月11日开始放暑假,全学期计19.5周(最后一周由学校统一组织、安排社会实践活动)。
 
4.全市各幼儿园开学、放假时间比照小学开学、放假时间执行。
 
5.各校要严格执行校历安排,不得提前或推后开学、放假。确有特殊情况需调整教学时间安排和非节假日停课半天及以上的,必须提前书面报告教体局,经批准后方可执行。
 
做好假期安全教育
 
学期结束前,各学校要召开一次专题会议,具体布置安全教育和管理工作。要突出放假前后、寒暑季节特点,着重在交通、食品卫生、消防安全和传染病、防黄赌毒等方面的教育和管理上加大力度,尤其是要在暑假放假前就防溺水安全对学生进行专题教育,在寒假放假前就烟花爆竹安全燃放等方面的安全常识对师生进行教育和指导,最大程度消除安全隐患,提高师生安全意识和防护能力。学校要通过告家长书、短信和家校QQ群、微信群等形式,就放假、开学等有关工作特别是安全工作进行具体告知,建立家校一体的安全管理和安全教育机制。
 
严禁假期违规补课
 
各校要严格贯彻执行《江西省规范义务教育办学行为若干规定》(赣教基字〔2013〕71号)和《上饶市义务教育学校减负工作十项规定》(饶教字〔2014〕73号)文件精神,在寒、暑假期间不得组织学生集体补课或上新课。禁止中小学校和幼儿园为社会上各类补习班提供教学设施或场地。严禁中小学教师在校外租赁场地对学生进行有偿补课。县教体局将进一步加大对中小学校违规补课和公办学校在职教师从事有偿家教、组织或参与有偿补习等违规行为的查处力度,对违规的教师、学校及其负责人,严格按照有关规定予以严肃处理。
 
加强假期生活指导
 
各中小学校要科学指导学生合理安排假期学习和生活,要充分挖掘中华优秀传统文化和当地校外教育资源,组织开展形式多样的社会主义核心价值观教育活动;指导学生在确保安全的前提下,积极参与丰富多彩的社会实践活动;充分挖掘当地“红色、绿色、古色”旅游资源,根据学生年龄、地域特色,制定科学严密的活动方案和应急预案,组织开展中小学生研学旅行活动;在学生中开展“读一本好书、写一篇心得、做一件好事、参观一次纪念馆或革命胜地、参加一次社会实践活动、每天进行至少一个小时体育锻炼”的“六个一”活动。
 
做好新学期开学准备
 
各校要提前制定计划,利用寒、暑假时间对教学设施、设备进行维修保养,做好教材征订有关工作,为新学期顺利开学做好准备。义务教育学校要认真做好保学控辍工作,要加强与乡(镇)政府和街道办事处的对接,利用假期组织乡(镇、街道)、村(居)委会干部和中小学教师开展家访活动,动员辍学学生返校就读。特别要结合教育精准扶贫的工作要求,切实做好“建档立卡”贫困户子女的就学保障工作。普通高中要做好新学期选修课开设等准备工作,继续推动新课程实验深入开展。
 

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